東莞部分學校周邊環境問題引發關注。一些店鋪在未取得相關許可證的情況下持續經營，仿槍玩具、含有露骨內容的手辦模型以及無固定場所的流動攤販悄然出現在學生上下學的必經之路上，對校園周邊秩序與學生安全健康構成潛在風險。
一、無證經營店鋪潛藏隱患
調查發現，個別學校附近的文具店、小吃店存在無證照或證照不全的經營現象。這些店鋪往往逃避了市場監管部門的常規檢查，其銷售的食品、商品在安全與質量上缺乏保障。例如，部分零食來源不明，可能存在過期或衛生不達標的問題，直接威脅學生身體健康。
二、問題商品悄然流入學生市場
更令人擔憂的是，一些店鋪和攤販向學生出售不適合其年齡段的商品。其中，仿真度較高的玩具槍械，不僅可能違反國家關于仿真槍的管理規定，更易在玩耍中引發意外傷害或模仿危險行為。而一些動漫手辦模型人物衣著暴露、姿態曖昧，含有成人化暗示，不利于青少年身心健康發展。這些商品往往通過隱蔽方式銷售，監管存在盲區。
三、流動攤販加劇管理難題
每逢上下學高峰，校門口周邊時常聚集大量流動攤販。他們售賣玩具、小吃等，流動性強，不僅堵塞交通，其商品質量、衛生條件、燃氣使用安全等均無法得到有效監管，食品安全事故與安全隱患突出。攤販與城管部門的‘游擊戰’也讓治理效果難以持續。
四、多方合力，筑牢校園安全防線
凈化校園周邊環境，需建立長效機制：
- 強化常態監管：市場監督、城管、文化執法等部門應開展聯合巡查與專項整治，對無證經營、銷售違規商品的行為依法查處，并建立“黑名單”制度。
- 嚴把商品準入關：加強對校園周邊店鋪進貨渠道的檢查，明確禁止向未成年人出售不適宜商品，從源頭上杜絕問題商品流入。
- 落實主體責任：與學校周邊商鋪簽訂責任書，明確安全經營規范，鼓勵合法經營者相互監督。
- 疏導結合治理攤販：在堅決取締存在安全隱患的無照攤販的可探索在遠離校門、確保安全的區域設定臨時疏導點，規范管理。
- 加強宣傳教育：學校與家庭應引導學生識別不合格產品、拒絕“三無”食品與不良商品，培養安全消費意識。
校園周邊環境是學生成長的重要“微觀生態”。清除無證經營、問題商品與無序攤販，不僅關乎市容與秩序，更是保護未成年人身心健康、維護社會未來的必要之舉。這需要管理部門持續發力、學校家庭密切配合、社會各界共同監督，為孩子們營造一個安全、健康、清朗的成長空間。
